《不(bù)以規矩，無以成方圓》出自古代著名思想家《孟子(zi)》的(de)《離(lí)婁章句上》。随著(zhe)社會(huì)的(de)發展與技術的(de)進步，“規矩”逐漸衍變成為(wèi)“标準”，繼而升華至“标準化(huà)(huà)”，即通過在(zài)經濟、技術、科(kē)學(xué)和管理(lǐ)等社會(huì)實踐中，對重複性的(de)事物(wù)和概念，通過制訂、發布和實施标準達到統一，以獲得最佳秩序和社會(huì)效益。

“以規矩、成方圓”，同樣成為(wèi)了公司(sī)提高(gāo)制造技術水(shuǐ)平賴以遵循的(de)法度和準則。為(wèi)使公司(sī)的(de)技術積累、技術創新(xīn)形成可持續發展的(de)長(cháng)效機制，構建制造技術标準體系，培育制造技術人才。公司(sī)工會(huì)協同制造技術部2022年展開了“制造技術标準化(huà)(huà)”勞動競賽活動，7月8日下午在(zài)406會(huì)議(yì)室舉行(xíng)的(de)别開生面的(de)标準化(huà)(huà)知識競賽就是競賽活動的(de)重要組成部分。制造技術部的(de)企劃課、制造技術課、組立技術課共計(jì)40餘人悉數(shù)參加。

比賽分兩個(gè)環節進行(xíng)，一是三個(gè)課各選派五名代表回答(dá)20道(dào)标準化(huà)(huà)知識題，分單選、多選、判斷和填空四種題型，組立技術課、制造技術課、制技企劃課分别獲得50分、42.5分、40分；二是三課各派一人進行(xíng)“制造技術與标準化(huà)(huà)”的(de)主題演講，組立技術課得分37.8分、制造技術課得分39.7分，制技企劃課得分42.5分。最終組立技術課以總分87.8分獨占鳌頭，制技企劃課得分82.5分，奪得第二名，制造技術課得分82.2分，位列第三。

現場頒獎後，公司(sī)工會(huì)主席、技術本部長(cháng)肖波對比賽進行(xíng)了點評。他(tā)充分肯定了大家在(zài)制造技術标準化(huà)(huà)方面開展的(de)工作和取得的(de)成效。勉勵制造技術人員要守得住初心，耐得住寂寞，投身(shēn)技術業務(wù)鑽研，注重與現場結合提升制造工藝技術力。在(zài)遵循标準的(de)同時不(bù)因循守舊、不(bù)墨守成規，以“他(tā)山之石可以攻玉”的(de)氣概，敢于開拓創新(xīn)。更要志存高(gāo)遠(yuǎn)，善于總結前人和同伴的(de)經驗，學(xué)習新(xīn)知識新(xīn)工藝新(xīn)技術，把公司(sī)的(de)制造技術水(shuǐ)平推向新(xīn)的(de)高(gāo)度。

賽後，參賽人員紛紛表示，這(zhè)次比賽讓大家受到了一次深刻的(de)标準化(huà)(huà)教育，增強了标準化(huà)(huà)意識，拓寬了标準化(huà)(huà)知識，進一步了解“制造技術标準體系”的(de)內(nèi)涵和意義，收獲很大。大家将“以規矩、成方圓”的(de)精神，加強學(xué)習、運用(yòng)、積累和總結，将制造技術标準化(huà)(huà)工作逐步引向深入。結合公司(sī)的(de)生産實際，推進制造技術的(de)優化(huà)(huà)和變革，不(bù)斷提升生産現場技術力和制造力。